reklam alanı

Şanlıurfa’da eğitim camiası bir araya geldi

Çamlıca Koleji tarafından düzenlenen ve bu yıl “Dijital Dönüşüm ve Öğretmenin Yeni Rolü” temasıyla gerçekleştirilen Çamlıca Eğitim Sempozyumu, eğitim camiasını bir araya getirdi. Alanında uzman isimlerin katıldığı sempozyumda, öğretmenliğin değişen rolünden eğitimde kültürel dönüşüme, dijital çağda çocuk yetiştirme süreçlerinden duygusal eğitime kadar geniş bir yelpazede konular ele alındı.

Şanlıurfa’da eğitim camiası bir araya geldi

Bu Yazıyı Paylaş

veya linki kopyala

Çamlıca Koleji tarafından düzenlenen ve bu yıl “Dijital Dönüşüm ve Öğretmenin Yeni Rolü” temasıyla gerçekleştirilen Çamlıca Eğitim Sempozyumu, eğitim camiasını bir araya getirdi.

ÖĞRETMENİN YENİ ROLÜ: DİJİTAL DÖNÜŞÜM SÜRECİNDE REHBERLİK

Sempozyumun ilk oturumunda konuşan Prof. Dr. Yavuz Samur, öğretmenlerin dijital dönüşüm sürecindeki değişen rollerine dikkat çekti. Geleneksel öğretim anlayışının ötesine geçerek öğrenciyi merkeze alan bir öğretmen modeline vurgu yapan Samur, teknolojiyi pedagojik bir şekilde kullanmanın önemini vurguladı. 21. yüzyılın öğrencilerine hitap edebilecek esnek, yenilikçi ve üretken öğretmenlerin gerekliliği üzerinde duruldu. Teknolojiyle iç içe büyüyen öğrenciler karşısında öğretmenlerin sadece bilgi aktarmakla kalmayıp, aynı zamanda rehberlik etmeleri gerektiği belirtildi.

EĞİTİMDE YAPISAL VE KÜLTÜREL DÖNÜŞÜM İHTİYACI

Dr. Mehmet Baki Öztürk ise eğitim sistemlerinin yalnızca yapısal değil, kültürel anlamda da dönüşmesi gerektiğini ifade etti. Değişen dünya dinamiklerine ayak uyduramayan eski eğitim modellerinin sürdürülebilir olmadığını belirten Öztürk, eğitimdeki dönüşümün sistemin tamamına yayılan zihinsel bir değişimle mümkün olacağını söyledi. Bu konuşma, katılımcılarla yapılan interaktif bölümlerle zenginleşerek yeni bakış açıları kazandırdı.

ÖĞRETMENLERİN ETKİSİ

Prof. Dr. Belma Tuğrul, öğretmenliğin sadece akademik bilgi aktarmaktan ibaret olmadığını, çocuğun duygusal gelişimini destekleyen bir gönül mesleği olduğunu ifade ettiği sunumuyla dikkat çekti. Çocuğun ihtiyaçlarını fark edebilen, empati kurabilen, onun gelişim süreçlerine eşlik eden öğretmenlerin daha kalıcı etkiler yarattığına değinildi. Tuğrul’un sunumunda, özellikle erken çocukluk döneminde duygusal bağın, öğrenme sürecinin temelini oluşturduğuna yönelik vurgular öne çıktı.

VELİLERE ÖZEL OTURUM

Bu yıl sempozyumda öğretmenlere özel oturumların yanı sıra veliler için de ayrı bir bölüm düzenlendi. Velilere yönelik oturumda, “Yeni Dünyada Okul, İnsanın İnşası ve Dijital Çağda Çocuk Yetiştirmek” gibi önemli konular ele alındı. Veliler, çocuklarının dijital dünyada sağlıklı gelişim süreçlerine nasıl rehberlik edebileceklerini tartışma fırsatı buldu.

Katılımcılar tarafından yoğun ilgi gören Çamlıca Eğitim Sempozyumu, dijital dönüşüm çağında eğitimcinin ve ailenin birlikte nasıl bir yol haritası çizebileceğine dair kapsamlı bir perspektif sundu.

Şanlıurfa’da eğitim camiası bir araya geldi

İptal

UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Giriş Yap

0 Yorum

Daha fazla gösterilecek yazı bulunamadı!

Tekrar deneyiniz.