Şanlıurfa’da eğitimin geleceği masaya yatırıldı: Yapay zeka ve Finlandiya modeli...

Eğitimde kaliteyi artırmak ve geleceğin eğitim modellerini değerlendirmek amacıyla düzenlenen "Geleceğin Dünyası ve Eğitimde Kalite" paneli, Şanlıurfa'da yoğun katılımla gerçekleştirildi.

Uluslararası Eğitim Kalite Sistemleri Derneği (UEKS) ile Finnish Education System Institute Türkiye Ofisi iş birliğinde düzenlenen panel, eğitim alanında ulusal ve uluslararası düzeyde uzman isimleri bir araya getirdi. 

Programda yapay zekâ, Finlandiya eğitim modeli, oyun tabanlı öğrenme, eğitimde kalite ve üniversitelerde yaşanan paradigma değişimi gibi başlıklar ele alındı.

Panele Karaköprü Belediye Başkanı Nihat Çiftçi, Harran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Tahir Güllüoğlu, İl Milli Eğitim Müdürü Asım Sultanoğlu ile akademisyenler ve eğitimciler katıldı.

Panelin ilk oturumunda FESIN (Finnish Education System Institute) Finlandiya Yönetim Kurulu Başkanı Maarit Rossi, Yıldız Teknik Üniversitesi Mekatronik Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Hüseyin Üvet, Avrupa Komisyonu SALTO Eğitmeni, MLGP4Climate Uzmanı, AB Projeleri ve Şehir Diplomasisi Uzmanı, Antalya Büyükşehir Belediyesi Dış İlişkiler Dairesi Başkanı Dr. Zeynep Tuğçe Çiftçibaşı Güç, Bilim Üniversitesi Turizm Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mehmet Yazıcı ile Learning Designs Kurucusu Tuğba Çanşalı konuşmacı olarak yer aldı.

Oturumda "Yapay Zekâ Çağında Eğitim Sistemlerinin Dönüşümü" başlığı altında eğitimin geleceğine ilişkin değerlendirmeler yapıldı.

ROSSİ: ÇOCUKLAR BİLGİYİ YAŞAYARAK ÖĞRENİYOR

Finlandiyalı eğitimci Maarit Rossi, öğrenci merkezli eğitim modelinin önemine dikkat çekerek, "Finlandiya eğitim modelinde öğrenciler sıra sıra oturmuyor. Gruplar halinde fikir alışverişi yaparak, uygulamalı etkinliklerle bilgiyi kendileri keşfediyor. Öğrenci merkezli eğitim modeli çocukların öğrenmeye olan motivasyonunu artırıyor ve onları daha heyecanlı hale getiriyor. Günümüzde ezbere dayalı eğitimden çok, yetkinlik temelli öğrenme öne çıkıyor. Bu süreçte en önemli kişi ise öğretmendir. Öğretmenin süreci doğru yönetebilmesi büyük önem taşıyor." dedi.

ZAMAN: KALİTE BİR STANDARTTAN İBARET DEĞİL

UEKS Başkanı Burcu Zaman ise dernek olarak eğitimdeki yaklaşımıyla alakalı,  "Bugün burada dünyada yaşanan eğitim dönüşümünü anlamak için bir aradayız. Bu panel yalnızca bir etkinlik değil, aynı zamanda derneğimizin kuruluş vizyonunu sahaya taşıyan ilk büyük adımdır. Biz eğitimde kaliteyi sadece bir belge ya da standart olarak görmüyoruz. Kalite; bir çocuğun hayal kurabilmesi, bir öğretmenin ilham verebilmesi, bir okulun sürekli gelişebilmesi ve toplumun geleceğe güvenle bakabilmesidir." ifadelerini kullandı.

Dernek olarak bilim temelli eğitim anlayışını yaygınlaştırmayı hedeflediklerini belirten Zaman, akreditasyon süreçlerinden ölçme ve değerlendirme sistemlerine, öğretmen eğitimlerinden uluslararası iş birliklerine kadar geniş bir alanda faaliyet yürüttüklerini söyledi.

ÜVET: YAPAY ZEKAYI KULLANMAK ZORUNDA MIYIZ?

Panelde konuşan Doç. Dr. Hüseyin Üvet ise yapay zekanın eğitim sisteminde oluşturduğu dönüşüme dikkati şu sözlerle aktardı: “Yaklaşık her 10-20 yılda dünyada büyük bir teknoloji ortaya çıkıyor ve kısa sürede hayatımıza giriyor. Yapay zekâ da bunlardan biri oldu. Ancak asıl sormamız gereken soru şu: Gerçekten yapay zekâyı kullanmak zorunda mıyız? Yeni çıkan bir ilacın yıllarca test edilmesi gerekirken, yapay zekâ çok kısa sürede hayatımızın merkezine yerleşti. Bu dönüşümü doğru analiz ederek eğitim sistemimizi buna göre şekillendirmemiz gerekiyor." 

Panel, katılımcıların sorularının yanıtlanmasının ardından sona erdi.