Milli Eğitim Bakanlığı Daire Başkanı Gülderen Gültekin, 6 Şubat depremlerinden etkilenen illere yönelik saha ziyaretleri kapsamında Şanlıurfa’da bir dizi temas ve incelemede bulundu.
Ziyaret programı çerçevesinde eğitim hizmetlerinin mevcut durumu, yürütülen iyileştirme çalışmaları ve kurumsal kapasitenin güçlendirilmesine yönelik faaliyetler yerinde değerlendirildi.
Programın ilk bölümünde Şanlıurfa İl Milli Eğitim Müdürlüğünde birim amirleri ve AR-GE birimi temsilcilerinin katılımıyla kapsamlı bir toplantı gerçekleştirildi.
Toplantıda deprem sonrası eğitim-öğretim süreçlerinin sürdürülebilirliği, psikososyal destek hizmetleri, fiziki altyapının güçlendirilmesi ve akademik telafi programları ele alındı.
AR-GE birimi tarafından yürütülen proje çalışmaları, veri temelli izleme ve değerlendirme uygulamaları ile ulusal ve uluslararası fon kaynaklarına yönelik başvurular hakkında bilgilendirme yapıldı.
Ziyaret kapsamında İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından 6 Şubat depremleri dolayısıyla düzenlenen anma programına katılım sağlandı. Depremlerde hayatını kaybeden vatandaşların rahmetle anıldığı programda, afetin eğitim camiası üzerindeki etkileri ve yürütülen iyileştirme çalışmaları da değerlendirildi.
DEPREM SONRASI ÖĞRETMENLERE MORAL VE DESTEK ZİYARETİ
Programın, toplumsal hafızanın diri tutulması ve dayanışma bilincinin güçlendirilmesi açısından önemli bir anlam taşıdığı vurgulandı.
Gültekin, İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde faaliyet gösteren Öğretmen Korosu ile de bir araya geldi. Deprem sonrası süreçte öğretmenlerin moral ve motivasyonunun güçlendirilmesinde kültürel ve sanatsal faaliyetlerin rolüne dikkat çekildi.
ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİMİNE YÖNELİK ÇALIŞMALAR YERİNDE İNCELENDİ
Ziyaret programı kapsamında ayrıca, kuruluşunda büyük emek sarf ettiği ve Türkiye’nin ilk Öğretmen Gelişim ve Eğitim Merkezi olma özelliğini taşıyan merkez ziyaret edildi. Merkezde yürütülen hizmet içi eğitim faaliyetleri, atölye çalışmaları ve öğretmenlerin mesleki gelişimini destekleyen uygulamalar hakkında bilgi alındı. Sürekli mesleki gelişim anlayışının kurumsal düzeyde yaygınlaştırılmasının önemi üzerinde duruldu.
Programın bir diğer durağı ise STEM Bilim Merkezi oldu. Merkezde yürütülen bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik temelli uygulamalar yerinde incelendi.
0 Yorum